O UNINTA EaD realizou o Seminário de Iniciação à Docência 2026, promovido pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/UNINTA). A iniciativa reuniu acadêmicos em um momento de integração, diálogo e troca de experiências, destacando a importância da formação docente e da aproximação entre a universidade e a educação básica.

O seminário proporcionou aos participantes um espaço de reflexão sobre as experiências desenvolvidas ao longo da trajetória no programa e sobre os desafios presentes na atuação profissional. A proposta reforça a importância de uma formação acadêmica que vá além dos conhecimentos teóricos e possibilite aos estudantes vivenciar, ainda durante a graduação, diferentes aspectos da realidade escolar.

Por meio do PIBID, acadêmicos dos cursos de licenciatura têm a oportunidade de estabelecer contato com o cotidiano da educação básica, acompanhando práticas pedagógicas e conhecendo de forma mais próxima os desafios enfrentados pelos profissionais da área. Essa experiência contribui para ampliar a compreensão dos estudantes sobre o papel do professor e sobre as diferentes dimensões que envolvem o processo de ensino e aprendizagem.

A participação no programa também favorece o desenvolvimento de habilidades importantes para a futura atuação profissional. A vivência prática permite que os acadêmicos relacionem os conteúdos estudados na universidade às situações encontradas no ambiente escolar, fortalecendo a construção da identidade docente e estimulando uma postura mais crítica e reflexiva diante da profissão.

Desenvolvido com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), o PIBID tem papel relevante na formação de professores para a educação básica e na aproximação entre instituições de ensino superior e escolas. No UNINTA, ações como o Seminário de Iniciação à Docência reforçam o compromisso institucional com uma formação que articula teoria e prática e prepara os futuros profissionais para os desafios da educação.